金秋九月、丹桂飘香，9月18日下午旺庄实小成功举行江苏省教育科学“十三五”规划课题《新人文主义观下的幸福教育实践研究》中期评估活动。无锡市教科院教科所陆启威副所长、研究员黄树生博士、《无锡教育研究》编辑部赵军主任、新吴区教师发展中心科研评估部小教负责人顾春雨老师等专家，新吴区兄弟学校领导，学校江苏省特级教师顾万春校长以及课题组核心成员共同参与了本次活动。

立足课堂，师生成长展新颜

学生的成长在课堂、教师的发展在课堂。为了将课题研究推向实处，课题组老师立足课堂教学，深入研究、体验幸福。展示课环节，无锡市教学能手张兰老师结合幸福课题研究、围绕“快乐而有意义”研究理念重构经典课文《珍珠鸟》：从“信赖，往往创造出美好的境界”这一句主旋律出发，引领孩子把握文章脉络；通过“小鸟说话”，加深文本的解读；透过名家精彩描绘，领会写作的技巧。整堂课彰显略读课的特色，由浅入深，渐行渐近，融入文本。学生在课堂中，或朗读、或讨论、或写作，在感受珍珠鸟和作者之间美好境界的同时，也创造了幸福的课堂。无锡市班主任能手戴雯艳老师立足学生实际执教校本教材《学会幸福生活》中的《发现身边美好，争做阳光少年》一课：了解美是人们对幸福生活的追求与创造，感受美就在我们的生活中，引导少先队员积极地去发现身边的自然美、艺术美和社会美，尤其是人的道德美，培养热爱美、悦纳美的积极情感，提升队员欣赏美、表现美的能力，培养髙尚审美情趣，努力成为新时代的阳光少年。

课堂上，教师组织巧妙、学生热情参与，真正让幸福的种子在课堂上萌芽、生长！

立足课程，幸福学校谋新途

   优质学校的创建，离不开课程体系的顶层设计。自课题成立以来，学校将国家课程、地方课程、校本课程相融合，结合学科建设、社团建设、节庆文化建设等形成了幸福教育课程体系，并落实到学校教育教学的方方面面。评估环节，与会专家认真聆听了朱晨铮副校长作的工作总结、李志芳副校长作的中期评估报告。专家们一致认为，学校科研氛围浓厚、科研行动扎实、科研成果丰硕，通过“1＋7”项目研究，真正将课题研究与学校建设、课程设计、课堂教学相结合，形成了具有旺庄实小特色的科研品牌，是新吴学校教育科研的佼佼者。

立足教育，品质发展普新篇

教育的发展看学校，学校的发展在品质。随着课题研究的推进，学校的一批批教师成长起来、一个个项目落地开花，一所高品质的学校初见雏形。答辩环节，与会专家就课题研究提出了中肯建议并规划了课题研究的下一步方向。陆启威所长指出：幸福教育研究要重新审视人文主义，回归教育的理性思考，回望教育的原点，在落实社会主义核心价值观和人类命运共同体的构建上下足功夫，关注课程资源的深度开发，真正让学生参与社会，经历关键事件，从而获得幸福的主观体验。黄树生博士指出：新人文主义关照下的幸福教育要提出自己的教育主张，明晰课题区分度，在行动中落实理念、在研究中升华理解。赵军主任提出：学校课程体系构建应从知识本位走向能力本位，真正关注学生的成长，从而为学生的幸福人生奠基。顾春雨主任大力肯定了学校课题研究成果，希望课题组能从价值维度和时代内涵出发，加强研究，让幸福教育高位再出发！

学校课题组核心成员也就专家的问题结合自身实践谈了自己的享想法与做法。最后，学校顾万春校长作了总结发言：感谢市区专家领导莅临旺小对学校课题给予指导；感谢专家们对课题研究的肯定；学校课题组将不忘初心、砥砺前行，让科研推动教学、让科研推动学校建设，从而打造一所区域科研品牌学校。

立足课题研究，助力幸福教育高品质发展。深耕幸福教育多年，后续学校将继续深入课题研究，让幸福的阳光照亮每一个童年梦想、每一个教师梦想、每一个教育梦想！