学校

幸福教育与诚智文化

(作者:李志芳 发稿时间:2013年9月9日 阅读次数:1034)

幸福教育与诚智文化

              ——无锡新区旺庄实验小学文化建设

                                                                                           顾万春

旺庄实验小学创办于1934年,至今已有近80年的办学历史,学校的前身是无锡县私立崇诚小学,取《中庸》“诚者,天之道也,诚之者人之道也”之意。改革开放以后,随着新区社会经济的迅速发展,学校在改革中前进,在创新中提升。全校师生秉持诚智校训,追求高品质教育,以创造幸福人生为办学理念,坚持“实验性、示范性、高质量、有特色”的办学宗旨,推动学校优质化、特长化、品牌化发展。学校先后被评为新区五星级学校、无锡市义务教育现代化学校、江苏省实验小学和江苏省和谐学校、江苏省对外合作交流先进学校等,在科研兴校、质量立校、文化润校、人才强校的内涵发展道路上,旺庄实小的品质不断提升、影响力日益增强,成为无锡新区人才培养和教育创新的基地。

学校悠久的办学历程积淀成为丰富而优良的办学传统,长期的教改实践不断凝聚和提升学校的文化品格,以“诚智”为核心的价值观被全体师生所认同与遵循,并渗透在环境、制度、课程和师生的学校生活之中,促进了师生共同提高与发展。诚智教育之于学生,为他们确立了诚实智慧的发展目标;诚智教育之于教师,为他们树立了诚以向善、智以求真的专业方向。在诚智价值观的指引下,学校建构了教育生活的方式,改造学校的组织文化和行为文化。学生在德育活动中开展了多彩的文化节活动,建立快乐班集体、组织七色花社团,通过赋予快乐元素的缤纷活动,培养文明有礼、好学上进、健康活泼、情趣广泛的诚智少年。教师在课堂教学中,遵循学生为主体、学习为主线的教学理念,建构主动、互动、生动的成长课堂。语文学科注重情境、情趣和情智,倡导情理交融、智慧生成。数学学科的教学经历感知、体验、发现三大阶段,倡导学思结合、知行合一。英语学科从导学、勤学到乐学,以学定教,以生为本。在教师教研活动中,创新教研方式,形成分享智慧的学习团队。探索一课两上三评、同课异构教研合作。建立六校联动同学、同研、同进的教师发展共同体。提升教师勤于学习,精于教学,善于研究专业素养,提高教师甘于淡泊,乐于奉献,勇于创新的职业操守,让教师感受和体验职业的成功和幸福。

《大学》曰:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”学校作为文化的载体,应该成为师生诗意栖居的精神家园,教育更应具有唤醒精神、追求崇高、实现人生价值的使命。真正的学校应关怀学生的三个世界:求真的知识世界、向善的人际世界和唯美的精神世界。在知识世界中,以学习为使命,自由表达、平等对话;在人际世界中,以坦诚为信条,有爱互助、和谐相处;在精神世界中,历练品格、启迪心智、陶冶情操。因为有了求真的信念,我们可以成为明智的人;因为有了向善的美德,我们可以成为仁爱的人;因为有了唯美的品格,我们可以成为幸福的人。

乌申斯基认为,教育的目的就在于使人获得幸福,让学生在教育中发现幸福、体验幸福、创造幸福,让学校成为求知的智慧学园、向善的和谐乐园、唯美的精神家园,让师生在勤奋中收获充实,在奉献中体验快乐,在创新中实现理想。我希望每天,校园里教师能保持愉悦的心境,学生都有神采飞扬的脸庞。